on comprem el peix?

Us proposem que amb l'ajut del diccionari identifiqueu les paraules errònies. Després en grups de tres persones feu un comentari amb la llista de 10 peixos i de 10 tipus de marisc. Després feu un altre comentari explicant la diferència entre el peix i el marisc.

TVBarbarismes3

Escolteu el vídeo amb molta atenció. ¿Canviaríeu alguna cosa? Primer introduïu comentaris amb el canvis que faríeu i després en grups de tres persones heu de fer un vídeo alternatiu del programa de notícies.

quasi

¿Sabeu quines paraules s'usen habitualment en lloc de quasi? Formeu grups de tres persones cerqueu sinònims i feu una entrada proposant una redacció alternativa del titular de la notícia.

peatonal

En aquest bloc no volem posar les errades, sinó només els encerts. Feu una entrada amb una redacció correcta del senyal que hi ha a la part superior de la fotografia. ¿Creieu que el senyal que hi ha a sota de la fotografia és discriminatori? Tant si ho creieu com si no ho creieu, escriviu una carta dirigida al regidor d'obres públiques, argumentant per què s'ha de mantenir el mateix senyal o proposant-li un dibuix alternatiu per al senyal.

retoqueria

¡Això sí que és català de cinc estrelles! Feu un comentari i en 10 línies com a màxim digueu què fan en aquest establiment i qui el dirigeix. Proposeu També un nom alternatiu per a l'establiment i digueu qui també com es diu qui el regenta.

gelateria

Useu els recursos del bloc i feu una entrada argumentant si el mot gelateria és correcte. En grups de tres persones redacteu una recepta per a fer un gelat de xocolate.

rebosteria

No sé si és millor una rebosteria o una pastisseria. Està clar que el pastisser és qui regenta una pastisseria, però ¿qui regenta una rebosteria? Feu una entrada i proposeu un nom usant els recursos del bloc. Després en grup de tres persones redacteu una llista de preus de 10 dels productes que es venen en una rebosteria (si és necessari visiteu-ne una).

avingudes

¿Per què creieu que no està permès l'accés al riu? Cerqueu el significat de la paraula al diccionari i feu un comentari dient quin és el significat. Després, en grups de tres persones, escriviu una carta a l'alcalde de Tarragona dient-li per què creieu que s'ha de canviar el text. Proposeu-li també una redacció més entenedora (primer corregirem a la classe les cartes).